Edição de Notícias da UFSCar Categoria Selecione um ou mais campus que a notícia deve ser exibida. São CarlosArarasSorocabaLagoa do Sino Título Informe o título da notícia. Subtítulo Informe o subtítulo Texto Informe o texto da notícia. Mesmo com ações que possibilitam que populações, antes não atendidas em políticas, ingressem em universidades públicas, em algumas áreas da ciência ainda percebe-se o número baixo de representatividade dessas populações. Como exemplo, nos cursos de engenharia do Brasil, a representatividade de negros e negras é de 0,2%. Nesse contexto, um projeto desenvolvido na UFSCar que propõe mapear e analisar a inserção de estudantes autodeclarados negras e negros nas áreas Exatas e Tecnológicas ficou entre os cinco vencedores do concurso Negras e Negros na Ciência, proposto pela Fundação Carlos Chagas, em parceria com a Fundação Ford.<br><br>Intitulado "Identidades, Pertencimentos e as Ciências Exatas e Tecnológicas", o projeto, coordenado pela pesquisadora Carolina Rodrigues de Souza, do Departamento de Metodologia de Ensino (DME) da Universidade, tem como objetivo identificar meandros, contextos e fatores que influenciam a decisão de jovens negras e negros sobre a opção de cursar ou não uma carreira nas Ciências Exatas e Tecnológicas. "Já existe uma quantidade de dados quantitativos que trabalham com a questão da não presença de negros e negras nos campos científicos e tecnológicos. O nosso interesse é fazer uma análise qualitativa dos dados", explica a coordenadora.<br><br>Para atingir esse objetivo, em um primeiro momento o projeto irá selecionar universitários da UFSCar nessas áreas dos conhecimento que se autodeclararem negros e negras. Os selecionados serão remunerados e passarão por um processo de entrevistas, que vão abordar questões étnico-raciais, dentre outras. Nesse momento serão identificados meandros e fatores que foram responsáveis pela escolha dos cursos nas referidas áreas. Em seguida, esse grupo irá participar de um curso de sensibilização sobre o tema. Por fim, os selecionados vão disseminar essas questões junto ao público de cursos e cursinhos populares.<br><br>Como resultado, o projeto deve propor uma metodologia de trabalho, de reflexão e de validação de material de sensibilização visando destacar as relações entre ciências e raça; e apontar, por meio da análise da trajetória dos participantes, questões sociais, econômicas, culturais e outras que possam perpassar escolhas, decisões e indecisões. Também integram o projeto os docentes Douglas Verrangia Correa da Silva e Alice Helena Campos Pierson, do DME, Ana Cristina Juvenal da Cruz, do Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas (DTPP), e Daniel Rodrigo Leiva, do Departamento de Engenharia de Materiais (DEMa). O encerramento do projeto é previsto para dezembro de 2016.<br><br>Mais informações sobre projeto e a chamada podem ser obtidas no <u><a target="_blank" href="http://www.dme.ufscar.br/">site do DME</a></u> ou pelo email <u><a target="_blank" href="mailto:negrasnegrosciencia@gmail.com">negrasnegrosciencia@gmail.com</a></u>. text/htmltext/plain Data Selecione a data da notícia. Atualizado em Selecione a data de atualização da notícia. Hora Informe a hora utilizando o formato HH:MM:SS. Data de Expiração Selecione uma data para a notícia expirar. Horário de Expiração Informe o horário que a notícia deve expirar utilizando o formato HH:MM:SS. Autor Informe o nome do autor Destaque Marque se a notícia é um destaque. Expira Marque se a notícia deve expirar. Perfil Escolha um perfil ou mais. EstudanteForeign VisitorDocente/TAPesquisadorVisitante Imagem Portal Insira uma imagem que será utilizada na notícia do portal. 44605_padra_o01_portal_ufscar_141239871034856194.jpg — image/JPEG, 31 KB Manter a imagem atual Remover a imagem atual Substituir por uma nova imagem Legenda da Imagem Portal Informe a legenda para a imagem utilizada na notícia do portal. Vídeo Informe o vídeo da notícia.
